新学期，教学督导委员会将以党的二十大精神为引领，进一步围绕学院重点工作任务，以强化内涵建设、提高教学质量为核心，进一步研究和探索新形势下的高职教学督导工作的发展趋势，切实提高人才培养质量，推动学院高质量发展实现新突破。具体来说，本学期将着力做好以下几个方面的工作：

一、坚持无缝衔接，健全线上线下教学质量保障体系

本学期，开展正常的线下教学活动，并根据疫情防控形势变化，制定疫情突发情形下的教学督导工作预案，保证线上线下即时切换、无缝衔接。为了保障线上线下教学同质等效，将采取系部自查与学院抽查相结合的方式，上下联动，密切配合，形成教学质量保障机制。

二、坚持教学秩序常规检查，确保教学秩序稳定有序

本学期，开学初、期中、期末等时段，组织开展教学秩序巡查，确保教学工作的稳定有序。在开学的第一天和第一周内，将分头对全院的教学秩序进行巡查，确保开学教学秩序的稳定。在期中、期末教学检查阶段，对全院所有中队教学情况进行检查，防止发生不按教学计划和提前结束课务和教学懈怠的情况。此外，还将进一步加强日常教学抽查，组织人员对全院教学情况进行不定期抽查。

三、坚持专项工作督查，进一步促进教学工作“规范化”

本学期，要加强警容风纪督查。教学督导员在听课环节要关注教师警容风纪和着装规范。教师上课应做到警容风纪严整，着装规范，仪表端正，举止文明，使用普通话。要开展试卷、教案专项检查。新学期教学督导委员会拟组织相关人员对2022-2023学年第一学期的期末试卷进行专项检查。检查采取按专业随机抽检形式，拟从试卷的题型、覆盖面、容量、难易度、成绩分布、登分情况等方面进行检查与评价。同时，对新任课教师教案进行专项检查，组织相关人员按照专业及课程分布情况进行抽样检查。

四、坚持新发展理念，进一步推进督导员队伍专业化水平建设

本学期，推进督导员队伍专业化水平建设，更加注重教学督导员队伍的学习与研讨，在学习中提高督导专业素养，通过国培省培项目、集中讨论学习、印发文件汇编等途径不定期组织督导员学习教育方针、政策和法律法规，学习新时代教育督导的理论，建立教学督导从质量监控向质量文化的转变。探索建立院级专职督导员选聘办法，尝试建设一支专职督导员队伍。

五、坚持“一重点、三对接”，进一步发挥系部督导组工作职能与成效

本学期，围绕“一重点、三对接”，充分发挥系部督导组的职能，强化质量意识。“一重点”是指系部督导组主要负责对本系部的教学质量进行监控和指导，围绕学院教育教学中心任务和改革发展目标开展工作。深入教学一线，采用听课、调查、谈心和座谈等形式，对教学各个环节进行检查和指导。“三对接”：一是与学院督导对接，在“精准指导，以导促教”、新进教师“结对子、传帮带”等教师教学能力提升的专题项目以及各类专项检查活动中，与院级督导协同配合、共同完成，对系部督导工作中的特色与成效及时总结形成宣传报道。二是与学院工作对接，积极参与学院专业建设、课程建设及各类竞赛等教学相关活动，对讲课态度认真、教学效果优秀的教师，主动向学院反馈，推荐参加各类校级教学比赛及校院两级公开示范课开设活动。三是与师生对接。参与指导教学教研活动和教风学风建设，积极推动“三全育人工作”的深入开展，参加教师座谈会及学生座谈会，听取师生意见及建议，有记录，有总结、有反馈。

beat365官方登录入口教学督导委员会

2023年2月17日